Projeto Escola Campeã de São José da Tapera.

A Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima de São José da Tapera realizou no dia (5) deste mês um

Curso básico de Gestão Escolar para os professores e coordenadores da rede Municipal.

Os professores Santi Scalda Ferri é profº da UNEAL, formado pela Universidade Federação da Bahia e mestre de educação, e o profº Helder Santos é pedagogo da FASVIPA.

Na palestra estiveram presentes a coordenadora do Projeto Escola Campeã Adriana, o Psicólogo do Projeto Daniel Melo, o diretor da escola Renildo, professores e demais coordenadores.

Esse curso serve de base para os professores trabalharem com os seus alunos em sala de aula e para implantar o Projeto Escola Campeã. As escolas municipais irão competir entre si por um prêmio de R$ 15 mil para o 1º, R$ 7 mil para o 2º e R$ 3 mil reais para o 3º lugar. Segundo informações, os prêmios serão ultilizados apenas em benefício da própria escola onde as mesmas terão que escolher de que forma irão usar esse dinheiro. Ainda segundo informações, o dinheiro pode ser utilizado através de projetos como cadeiras, pintura, computadores, enfim, a decisão cabe a cada uma.

O professor Santi Scalda falou sobre a gestão democrática em uma mudança de paradígmas, as tendências pedagógicas retratadas em oficinas práticas. Já o profº Helder, explanou os tópicos de administração escolar, conselhos escolar em uma participação coletiva, entendendo o financiamento da educação, coordenação pedagógica, projetos políticos pedagógicos e regimento escolar.

"Esse projeto é de grande importância sim, claro. Vem incentivar as nossas escolas a

melhorarem o seu desempenho escolar e o nível de aprendizagem dos nossos alunos, como? O incentivo que a gente fala é tanto como hoje tá sendo dada essa palestra aqui pelo professor santi Scalda Ferri e também quando a gente fala na questão do incentivo é que no final de tudo cada escola ganhará um prêmio e os funcionários também. Então, o projeto escola Campeã ele quer incentivar de maneira não só pedagógica como também de maneira financeira as escolas, mas claro, que as escolas não estão trabalhando e tentando melhorar os seus desempenhos apenas pelo fato de ganhar um prêmio no final, é que o nosso município hoje precisa, necessita urgentemente de um incentivo sim, de uma melhora boa, porque o nosso nível de apredizagem estar muito baixo, estar pequeno, então precisa ser feito isso. Isso foi uma idéia do prefeito, juntamente com uma comissão que ele reuniu e criaram esse projeto Escola Campeã. Creio sim que vai dar certo e que vai incentivar muito a nossa educação melhorando cada vez mais, com certeza." Diz profº Renildo, diretor da Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima.

"O melhor instrumento de ação pedagógica é o professor. O professor é o intermediador, o

grande proporcionador de caminhos e ropturas de obstáculos onde se efetiva a aprendizagem. A gente sabe que tem em todas essas variantes como você bem colocou as questões relacionadas a transportes, alimentação, nutrição do aluno, as questões de materiais pedagógicos, tudo isso é componentes do processo educativo. Mas a gente sabe também que a aprendizagem ela acontece individualmente a partir das interlocuções que o aluno estabelece com o conteudo e que todas essas questões são acessórias do processo de aprendizagem , mas o maior material da aprendizagem é o material humano, e esse é que estar sendo trabalhando nesse dia com essa capacitação e gestão escolar para coordenadores e diretores escolares. E como você frisou Gracinha, Escola Campeã ele nasce da perspectiva de alteração dos rumos da aprendizagem do município. A gente quer a partir da escola campeã minimizar os índices das avaliações nacionais que o município tem tido. A gente tem percebido que os índices de desempenho escolar de aprendizagem tem sido baixos, tem sido menores do que as escolas Estaduais, do Estado, do Brasil e os índices do IDEB da prova Brasil estão sempre fazendo referencia a isso. A Escola Campeã extrutura cinco eixo de avaliação que avaliam profissionais, aspectos pedagogicos, aprendizagens, desafios extras corriculares com váriuos eventos sendo feitos. Hoje a gente esta cumprindo mais uma etapa de elaboração do projeto e o grande objetivo do projeto é esse de minimizar os indices de desempenho inadequados dos alunos e poder imprimir que eles tenham um nivel de aprendizagem mais satisfatorios. A gente quer que os nossos alunos leiam e escrevam, que produzam textos, que sejam criticos, que possam concluir o ensino fundamental nessa pespectiva como bons leitores e bons escritores. Diz o Psicólogo Daniel Melo.

"A realidade de são José da Tapera não é diferente do nosso Estado de Alagoas como um todo. E

assim, dentro dessa perspectiva a gente tem que trabalhar exatamente dentro das possibilidades de cada escola com suas dificuldades, vendo a questão de forma real. De fato a gente estar tentando atenuar isso, levando mais para o campo pedagógico, observando todos os aspectos e tentando fazer algumas intervenções para que possa melhorar a qualidade do ensino e consequentemente os índices do deficit como todo mundo estar vendo, baixíssimos, mas que isso não é apenas uma realidade de são José da Tapera. Para mim estar sendo um prazer em voltar para a minha terra como você mencionou. Me criei aqui, estudei aqui, e assim, pra mim estar aqui estar sendo muito mais uma questão emocional do que, do que outras coisas, mas para mim o Projeto Escola Campeã ele já é um projeto que tem grande chances de ser um projeto vitorioso. Tudo que se faz pela educação eu acho que é válido. Esse projeto é totalmente voltado para a educação." Diz Adriana Coordenadora do Porjeto Escola Campeã.

"Eu acredito que a iniciativa do Projeto Escola Campeão, ele é inteiramente importante no sentido de transformar a situação real dos gestores, das escolas do município de Tapera, apesar de ser de f

ora como você colocou, da realidade de como vive esses alunos, eu acredito que a iniciativa ela parte de um principio, de um ponta pé inicial para gerar motivação dos gestores e professores envolvidos nesse processo de um modo geral porque de fato se fala muito em termos de canais e esse projeto ele envolve muito essa coisa de canal de comunicação. Se esse canal se mantiver fechado é impossível que se havia um nível de gestão democrática tanto na escola local como nas do município em modo geral. Então eu acho que essa idéia de sistema é de subsistema também. Se o poder local ele se estabeleci de uma maneira democrática, de fato isso vai servir de exemplo para que os gestores possam exercer isso em sua atividade na sua ação, tanto gestores como coordenadores de suas escolas. Acredito que a iniciativa ele deve ser modelo inclusive para outros municípios. Modelo de resolução e tentativa de fato pensar a educação de uma maneira mais afetiva. Os problemas da educação nós todos sabemos que existem e de fato quem passam por isso no dia-a- dia, os professores que estão aí na ponta tem um pensamento pessimista da sua realidade. Então, um projeto como esse trabalha o nível da motivação dos professores e também o nível da avaliação de como está a sua atitude em sala de aula. Então de fato acredito que a iniciativa ela não é precisa, é necessária no município." Diz o profº Santi Scalda Ferri.

"Temos muitas coisas gostosas preparadas especialmente para esse café da manhã. Aqui temos; pães brioches, bolo de leite, de macaxeira, de chocolate, bolachas,

biscoitos, torradas,

sucos de várias frutas, refrigerantes, queijo, presunto, enfim, temos um banquete e tenho certeza que todos irão saborear, irão adorar! Diz Lucinha.

Confira as fotos do Projeto Escola Campeã e os videos em nossa página do you tube digitando blog da Gracinha palestra na escola Nossa Senhora de Fátima.

Intervalo para o café da manhã.

Palestra com os professores e coordenadores.

by

(-:Gracinha de Souza:-)